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北京市教委:2020年形成北京教育信息化发展新模式

 

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北京市教委:2020年形成北京教育信息化发展新模式




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  北京市教委发布教育信息化三年行动计划,提出推动信息技术与教育教学深度融合
  2020年形成北京教育信息化发展新模式

  新京报讯 (见习记者黄哲程)7月16日,北京市教育信息化工作会议召开,会上发布了《北京市教育信息化三年行动计划》。市教委表示,计划到2020年形成北京教育信息化发展新模式。

  推进一站式电子政务服务

  市教委表示,本次教育信息化三年规划的主要任务有:建成新型“互联网+教育”管理服务平台和新型教育大数据支撑体系,推动信息技术与教育教学深度融合,全面提升师生信息素养与创新能力,形成北京教育信息化新模式。

  据市教委介绍,北京市将构建教育大数据平台,通过建立教育大数据综合分析决策系统、分层分级建立教育数据目录体系等,围绕北京教育综合改革进程中重点、热点问题,开展专题分析研究,形成系列模型,辅助行政决策和应急管理等工作。

  在提升教育管理信息化方面,将推进一站式电子政务服务,优化政务服务信息化流程,逐步实现各类政务服务事项的网上办理、移动办理,提升政务服务效率和水平。

  将建百个“智慧校园”示范基地

  据悉,在教育信息化发展过程中,北京市还将建立100个“智慧校园”融合应用示范基地,开展信息化应用试点和示范工作,解决信息化应用中热点难点问题。同时将设立100项信息技术与课堂应用融合创新课题,激发一线教师信息技术应用的积极性。

  为保障教育信息化顺利进行,市教委要求各区和各高校切实加强教育信息化工作组织领导,成立专门领导机构,形成职能部门统筹归口管理、技术支撑部门协同推进的工作机制。各区各高校要加大信息化经费投入,对信息化运维经费给予足额保障。同时,也鼓励各教育单位使用市级(区级)公共服务及购买社会服务,避免重复建设。

  ■ 亮点

  推动学校开设人工智能等特色课程

  在提升师生信息素养与创新能力方面,市教委将对教师开展培训,并为学生推出特色课程。针对教师,市教委将开展信息技术应用能力培训,利用线上线下培训方式对教师进行专项培训、全员培训,提升教师信息素养。

  针对学生,将推动学校开设人工智能、STEAM教学、创客教育、编程教学等特色信息技术课程,提升学生的信息技术应用水平与创新能力。此外,依托数字教育资源共享服务平台,市教委将汇聚互联网上各类教学、科研、文化等资源,为各级各类学校提供优质资源服务,支撑学校和师生的信息化应用。



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